La nostra scelta è stata quella di mettere a disposizione l'accesso al patrimonio fotografico Alinari - digitale naturalmente - attraverso la rete e l'ambiente del Web, rivolgendosi ad una utenza 'Education' in senso lato e a tutti coloro che fanno un uso dell'immagine per fini di studio, di documentazione e di didattica.


Nel 2001 è partito il progetto della Alinari Photolive Education. Si tratta in sostanza di un catalogo di immagini online - circa 100mila immagini - che vengono presentate in vari tipi di risoluzione e che sono rintracciabili all'interno del sistema secondo vari criteri di ricerca, con una presentazione catalografica che restituisce le informazioni storiche e critiche sull'immagine
( tesauri iconografici a struttura gerarchica - autoreti file - indicizzatori ).
Dal 2001, anno di uscita sul Web del progetto, la banca dati si è implementata di 50mila immagini. E questo tipo di incremento è stato effettuato sia attraverso una strategia di interesse che potevano avere i Dipartimenti Universitari, sia in base alle esigenze dell'utente.
In questo caso sul sito Alinari è stata creata una funzione che si chiama 'dai il tuo contributo'.
Secondo noi lo strumento Web dà una possibilità incredibile di visibilità - e di dialogare in maniera semplicemente immediata con l'utente.


Analoghi progetti sono stati realizzati da altre organizzazioni.
Nel 2003 è stato messo in piedi il progetto - Corbis Education - che è molto simile della banca dati Alinari. Gli archivi Corbis con materiali tratti da diversi istituti si rivolge a tutta la scuola Americana e del Canada. Si tratta di cataloghi in linea di immagini che vengono consultati attraverso criteri di ricerca e di repertori.
Molto simile è il progetto - Education Brighman - archivio di riproduzioni d'arte Inglese e Francese che dal 2005 ha un sito Web, che con criteri analoghi ha messo a disposizione circa 200mila immagini di arte a colori.


Un punto di tangenza tra questi progetti è il concetto di ' Utenza Education' che per tutti e tre gli archivi non solo corrisponde a luoghi fisici come Istituzioni, Università e Scuole, ma è legata strettamente all'uso che viene fatta dell'immagine.
L' uso è uno dei problemi che rimane aperto per la fruizione e la protezione digitale della immagine sul Web. Protezione comune per tutti gli archivi consultabili in rete. Di recente si provvede con un tipo di marchiatura visibile e non invasiva che non occulta i contenuti dell'immagine oppure ad un tipo di marchiatura invisibile, con una filigrana nel codice che di fronte ad un uso improprio riconduce alla proprietà intellettuale dell'immagine.


Siamo interessati nell' ambito 'Education' a tutte le forme di intelligenza digitali che sono applicate alla ricerca, immagini, quindi progetti di innovazione tecnologica, riconoscimento dell' immagine dalla forma e dal colore.
Nel nuovo Museo Nazionale Alinari della fotografia ci sarà una parte riservata alla didattica, con laboratori e un programma di attività calibrata per l' età scolare.